丹心育桃李 匠心铸师魂

记者 贾 路
　　在市三高的三尺讲台上，余方以十五载春秋诠释着人民教师的初心与担当。作为英语学科河南省骨干教师、优秀班主任，她始终将“立德树人”镌刻于心，用智慧与汗水编织学生的成长之路，用无私奉献书写新时代教师的动人篇章。这位深耕教育一线的园丁，不仅在教学领域屡创佳绩，更以春风化雨般的关怀，成为学生成长路上最温暖的引路人。

深耕教学沃土，勇攀教研高峰
　　作为河南省高考英语改革的亲历者，余方老师敏锐捕捉到新题型带来的教学挑战。面对高考英语新增的短文续写题型，她主动承担起探索教学新路径的重任。为了攻克这一教学难关，她研读了近百篇高考范文和学术论文，收集整理了五年间全国高考英语真题中的续写素材，建立起包含200余个经典案例的教学资源库。
　　在教学实践中，余方老师创新提出“三维五步法”短文续写教学模式：从语言逻辑、情节发展、情感表达三个维度切入，通过“研读文本—提炼线索—构思框架—润色表达—互评修改”五个步骤，系统培养学生英语写作能力。她带领英语教研组，将抽象的写作技巧转化为可视化的教学案例。经过反复打磨，这一教学模式在全校推广后，学生的英语写作平均分提升了8.5分。
　　为了提升课堂教学实效，余方老师坚持每天备课到深夜。她的教案本上密密麻麻标注着学情分析、教学反思和创新设计，累计撰写的教学笔记超过20万字。在课堂上，她将多媒体技术与传统教学有机融合，运用AI智能分析系统精准把握学生的学习难点，设计出分层教学方案。她的英语课堂既有知识的深度，又充满趣味性，学生们亲切地称她的课堂为“魔法英语屋”。
　　针对英语词汇记忆这一教学难点，余方老师创新设计了“情境联想记忆法”。她将枯燥的单词融入生动有趣的故事、影视片段和生活场景中，让学生在沉浸式学习中加深记忆。这种教学方法极大地提高了学生的词汇记忆效率，班级英语词汇测试优秀率从40%提升至75%。
　　此外，她还注重英语阅读教学的创新，创立分层阅读法。面对高考阅读题型的变化，她组织学生开展“英语阅读圈”活动，将学生分成小组，围绕同一篇阅读材料从不同角度进行分析讨论，如主题探讨、语法解析、文化拓展等。通过这种方式，不仅锻炼了学生的阅读理解能力，还培养了他们的批判性思维和团队协作能力。

坚守育人初心，情暖学子心田
　　作为班主任，余方老师始终将学生的全面发展放在首位。她深知，高三学生不仅面临学业压力，更承受着巨大的心理负担。为了及时了解学生的思想动态，她坚持每天提前半小时到班，利用早读前、晚自习后的时间与学生谈心交流。晚自习结束后，她总会留在办公室，直到最后一名学生完成答疑才离开。这种全天候陪伴，让学生们感受到无微不至的关怀。
　　在班级管理中，余方老师独创“心灵信箱”制度，鼓励学生通过匿名信件倾诉烦恼。她曾收到一名学生的求助信。余方老师立即与家长取得联系，制定个性化的帮扶方案。她利用课余时间为学生进行心理疏导，联系专业心理咨询师提供支持，最终帮助学生走出阴霾，重拾学习信心。
　　她有一位学生名叫梁鹤潇，她在高一高二的时候学习基础一般，进入高三更不适应高强度复习备考节奏。她的父母忙于生计，又加上家中小孩多，无暇顾及她。该生曾一度轻微忧郁，想放弃高考。余方老师用了3个月的时间每晚陪着她骑车回家，纾解她的压力，给予她鼓励，把她重新拉回备考的轨道。去年，她考上我省一所本科院校。学生毕业时写道：“老师，感谢一路有你相伴，那段时间的每一天的‘明天见’都是照亮我的光。”
　　2024届高三备考期间，余方老师敏锐察觉到部分学生出现考试焦虑症状。她组织开展“心灵加油站”系列班会活动，通过讲述激励话语、榜样例子等形式，帮助学生缓解压力。针对个别情绪波动较大学生，她建立了“一对一”帮扶档案，每周定期开展谈心谈话，累计进行个别辅导达200人次。学生们亲切地称她为“余姐姐”，正是这种细致入微的关怀，让班级始终保持积极向上的备考氛围。

践行师者大爱，彰显奉献精神
　　无论是严寒酷暑，还是节假日休息时间，余方老师始终心系学生。2023年暑假，面对疫情带来的教学挑战，她主动放弃休假，精心设计线上教学方案。为保证网课质量，她反复调试设备，学习直播技巧，制作了多个高质量的教学题型。每天除了按时上网课，她还通过钉钉平台布置个性化作业，逐一批改学生提交的练习，累计批改作业达3000份。
　　即便在身体抱恙时，余方老师也从未耽误教学工作。有一次，她因过度劳累患上重感冒，声音嘶哑到几乎说不出话，但她依然坚持扯着嘶哑嗓音为学生上课，同时借助课件和板书完成教学内容。学生们看到老师如此敬业，学习也更加努力，课堂氛围格外浓厚。
　　在高三备考的关键时期，余方老师更是以校为家。她坚持全天坐班，办公室的灯光常常亮到深夜。为了让学生随时能找到自己，她的办公桌上永远摆放着“问题收集本”，详细记录着每个学生的疑问和困惑。无论是课间十分钟，还是午休时间，总能看到她耐心解答学生问题的身影。针对艺术集训归来的学生，她带领其他学科教师给这些学生精心设计了高频考点浓缩手册（政史地三科共30页）、午间15分钟速记擂台、跟着诗词看长江、用名画记忆历史事件等学习活动。最终，该班的体艺考生文化课全部过本科线，其中3人文化课超本科线10分以上。这些成绩的背后，凝聚着她无数个日夜的辛勤付出，更见证了一位人民教师的责任与担当。

引领专业成长，传承教育薪火
　　作为省骨干教师、英语科带头人，余方老师始终秉持“独行快，众行远”的理念，积极发挥传帮带作用。她主动承担青年教师培养任务，建立“青蓝工程”师徒结对机制，手把手指导青年教师备课、上课、教研。
　　在教研组建设方面，余方老师带领团队开展“课题研究+教学实践”双轮驱动模式。她将自己的教学经验毫无保留地分享给同事，组织开展教学观摩、专题研讨等教研活动，形成了浓厚的学术氛围。她常说：“一个人的优秀不算优秀，团队的成长才是真正的进步。”
　　她还积极推动校际英语教学交流活动，多次参与本校英语教师与其他学校开展联合教研。通过举办教学研讨会、同课异构活动等，促进教师之间的相互学习与共同成长。在她的努力下，学校英语教研组的整体教学水平显著提升。
　　此外，余方老师十分关注教育前沿动态，经常组织教师学习最新的教育理念和教学技术。她主动探索“互联网+英语教学”新模式，丰富教学资源，拓展学生的学习渠道。
　　十五载春风化雨，十五季桃李芬芳。余方老师用十五载如一日的坚守，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育故事。她以渊博的学识启迪智慧，以无私的大爱温暖心灵，用实际行动诠释着“四有”好老师的深刻内涵，成为万千学子成长路上最坚实的引路人。
　　在教育这片热土上，她将继续怀揣着对教育事业的无限热爱，书写更加灿烂的育人篇章。